Forme-moment, rituel et oralité dans Stimmung (1968) de Karlheinz Stockhausen

Samedi 25 février 2023

13h15 - 17h30

Au tournant des années 1960, Karlheinz Stockhausen (1928-2007) a conceptualisé la forme-moment, une forme « polysémique » incitant interprètes et auditoires à adopter des rôles « productifs » pour créer ensemble des œuvres collectives. Les écrits de Stockhausen sur la forme-moment témoignent de son intérêt pour une nouvelle forme d’oralité, dont la pensée compositionnelle se veut sensible à l’intégralité de la performance – c’est-à-dire la pratique des interprètes et celle de l’auditoire – prise en compte en tant que poïétique musicale, au même titre que l’écriture de la partition.

L’objectif de cette communication est de montrer comment la pensée théorique de Stockhausen révèle qu’une dimension spirituelle a guidé l’élaboration de la forme-moment, notamment dans des œuvres comme Stimmung (1968), pour six chanteurs et six microphones. Les notions d’« oralité seconde » et de « rituel », reprises du théoricien Paul Zumthor, serviront à expliciter la nouvelle « tradition orale » collective et performative que le compositeur cherche à instaurer par la forme-moment et l’utilisation des nouvelles technologies. La théorie proposée par Stockhausen explicite une volonté de créer une œuvre rituelle permettant à ses participants de partager un « savoir-faire » musical et même un « savoir-être » spirituel, deux aspects incontournables de la pensée du compositeur.


Vicky Tremblay

Vicky Tremblay est étudiante au doctorat en musicologie à l’Université de Montréal sous la direction de Jonathan Goldman. Après des études en littérature et en musique, elle oriente ses recherches autour des notions d’oralité, d’écriture et de performance dans les musiques du XXe siècle. Ses recherches doctorales portent sur la ritualisation dans des œuvres de musique vocale créées entre 1970 et 2000 au Québec et sont financées par des bourses du Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) et du Fonds de recherche du Québec – Société et Culture (FRQSC).